Реализуемые уровни образования | – среднее профессиональное |
Форма обучения | – очная на базе среднего общего образования. |
Нормативные сроки обучения
Специальность | Уровень образования | Формы обучения | Язык изучения | Срок обучения | Квалификация | Свид. о гос. аккредитации |
20.02.02 – Защита в чрезвычайных ситуациях
|
ППССЗ | очная | русский | 3 года 10м | Специалист по защите в чрезвычайных ситуациях | 06А01 0000028 |
20.02.04 – Пожарная безопасность
|
ППССЗ | очная | русский | 3 года 10м | Специалист по пожарной безопасности | 06А01 0000028 |
34.02.01 – Сестринское дело
|
ППССЗ | очная | русский | 2 года 10м | Медицинская сестра/медицинский брат | 06А01 0000028 |
09.02.12 – Техническая эксплуатация и сопровождение информационных систем
|
ППССЗ | очная | русский | 2 года 10м | Специалист по технической эксплуатации и сопровождению информационных систем | 06А01 0000028 |
29.02.01 – Конструирование, моделирование и технология изготовления изделий легкой промышленности (по видам)
|
ППССЗ | очная | русский | 2 года 10м | Технолог-конструктор | 06А01 0000028 |
Профессия | Уровень образования | Формы обучения | Язык изучения | Срок обучения | Квалификация | Свид. о гос. аккредитации |
09.01.03 – Оператор информационных систем и ресурсов
|
ППКРС | очная | русский | 1 год | Оператор информационных систем и ресурсов | 06А01 0000028 |
20.01.01 – Пожарный
|
ППКРС | очная | русский | 1 год | Пожарный | 06А01 0000028 |
29.01.33 – Мастер по изготовлению швейных изделий
|
ППКРС | очная | русский | 1 год | Портной | 06А01 0000028 |
31.01.01 – Медицинский администратор
|
ППКРС | очная | русский | 1 год | Медицинский администратор | 06А01 0000028 |
| ||||||
|
|
|
|
|
|
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации) |
|
Описание образовательной программы с приложением ее копии | |
Учебный план с приложением его копии |
1. Рабочий учебный план. 20.02.02 “Защита в чрезвычайных ситуациях”
|
| Аннотация к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий (при наличии) |
|
| Календарный учебный график с приложением его копии | |
| Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса, | |
| Реализуемые образовательные программы с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой, |
|
| Языки, на которых осуществляется образование: | Обучение осуществляется на русском языке. |
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц, о языках, на которых осуществляется образование (обучение).
№ п/п | Наименование профессии (специальности) | курс | группа | количество студентов в группе | всего по профессии (специальности) |
Программы подготовки специалистов среднего звена: на базе среднего общего образования | |||||
1. | 20.02.02 – Защита в чрезвычайных ситуациях
|
1 | ЗЧС | 50 | 50 |
2. | 20.02.04 – Пожарная безопасность
|
1 | ПБ | 50 | 50 |
3. | 34.02.01 – Сестринское дело
|
1 | СД | 100 | 100 |
4. | 09.02.12 – Техническая эксплуатация и сопровождение информационных систем |
1 | ИСП | 50 | 50 |
5. | 29.02.01 – Конструирование, моделирование и технология изготовления изделий легкой промышленности (по видам) |
1 | КМ и ТШМ | 50 | 50 |
ИТОГО: | 300 | ||||
№ п/п | Наименование профессии (специальности) | курс | группа | количество студентов в группе | всего по профессии (специальности) |
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: на базе среднего общего образования | |||||
1 | 09.01.03 – Оператор информационных систем и ресурсов | 1 |
| 50 | 50 |
2 | 20.01.01 – Пожарный | 1 |
| 50 | 50 |
3 | 29.01.33 – Мастер по изготовлению швейных изделий | 1 |
| 50 | 50 |
4 | 31.01.01 – Медицинский администратор | 1 |
| 100 | 100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО | 250 | ||||
Ведется работа по сохранению здоровья учащихся по следующим направлениям:
- Создание здоровье сберегающей инфраструктуры ;
- Рациональная организация учебного процесса;
- Организация двигательного режима и спортивно-оздоровительной работы;
- Просветительская работа с детьми по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни;
- Организация системы просветительской и методической работы с педагогами и родителями;
- Наблюдение за состоянием здоровья и профилактическая работа.
- Качество жизни учащихся, их состояние здоровья, социальный уровень семей – все это отражается на успешности обучения.